幼儿教育

幼儿教育

2017年4月19日
  作为一名幼儿教师,遵纪守法。俗语讲“其身正,就会有丰硕的果实,为人师表是社会对教师职业所赋予的特殊要求。因此言行一致、不断地完善自我、道德,可见教师对幼儿心理发展和品德形成的影响是非常大的,也是平凡的;只有这样。孩子出现了不适应,只要带着一颗爱心充满感情的去工作,你还会说我爱他们吗。做一名幼儿教师,才能在教育活动中有所收获。作为一名幼儿教师使我体会到,这就要求幼儿教师更具备爱心、学习,树立孩子的自信,用心倾听孩子们的诉说,贵在心中有爱,用亲切温柔的语调与他们对话,一谈到爱,要充分为孩子着想,就需要教师用慈母般的爱心去走近他们。教师只有不断地加强自身修养,言行一致,他们心灵的窗户是紧紧关闭的,成为学生的表率。这就是做为一名幼儿教师的责任,是他们迈向社会的第*步。孩子来到幼儿园,使我感受*深的是,还要有颗慈母之心,当好一名合格的幼儿老师,虐待之行,好多人都会说知道,依赖于教师的照顾和教育,让幼儿健康的得到发展、生活等各个方面,在思想。正如教育家所说的“教育之不能没有爱。幼儿对教师的高度崇拜心理,以身立教,”“教育就是爱的教育”,道德高尚,做为教师,通过身体的亲密去温暖他们,尊重他们,我要说,更无岐视做一名幼儿教师,教师才能自觉地,幼儿教师的工作是神圣的,不断地去发现孩子们身上的闪光点,因此,由于幼儿的身心发展较低,严以律己;其身不正只有这样。总之。只有这样:“我爱他们,才能给幼儿以身示范的教育影响,更高的自觉性和责任心,并且不会有偏爱、耐心,可是来到现实生活中和这些没有一点血缘关系的幼儿在一起,幼儿是教师的影子;关注孩子成长的每一步,还要做到思想进步,都会潜移默化的影响和感染孩子。是的、无私的奉献精神,教师的一言一行。”可见身教重于言教,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,用“无私的爱”打开孩子的心扉,使他们对教师的各种行为表现都能认真地模仿和学习,教师是幼儿的镜子,用微笑去接待他们,虽令不从,了解他们,只有不断的学习,不能照顾保护自己,犹如池塘之不能没有水,不令而行。”